O škole

Školský poriadok

ŠKOLSKÝ PORIADOK

Spojená škola internátna

Hrdličkova 17, 833 20 Bratislava

organizačné zložky:

Stredná odborná škola pre žiakov so sluchovým postihnutím

Odborné učilište pre žiakov so sluchovým postihnutím

na Koceľovej 26 v Bratislave

(ďalej len „Školský poriadok“)

Článok I
Úvodné ustanovenia

Školský poriadok predstavuje súhrn noriem, ktoré upravujú práva a povinnosti žiakov, pedagogických a nepedagogických zamestnancov školy (ďalej len “zamestnanci”) a zákonných zástupcov žiakov, a ktorých uplatňovanie prispieva k napĺňaniu cieľov školy a k zvýšeniu kvality výchovno-vzdelávacieho procesu žiakov.
ŠKOLSKÝ PORIADOK je vydaný v súlade s platnými právnymi predpismi SR, najmä so zákonmi a vyhláškami:

ústavný zákon č. 460/1992 Zb. Ústava Slovenskej republiky
zákon č. 245/2008 Z. z. o sústave základných a stredných škôl, v znení neskorších predpisov (ďalej len "školský zákon"),
zákon č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve, v znení neskorších predpisov
zákon č. 61/2015 Z. z. o odbornom vzdelávaní,
vyhláška č. 322/2008 Z. z. o špeciálnych školách,
vyhláška č. 224/2022 Z. z. o strednej škole, so smernicou č. 36/2018 k prevencii a riešeniu šikanovania,
vyhláška č. 330/2009 Zb. o zariadení školského stravovania,
vyhláška č. 22/2022 Z. z. o školských výchovno-vzdelávacích zariadeniach,
metodický pokyn č. 21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl
Pedagogicko-organizačné pokyny MŠVVaM SR
a ďalších platných a účinných právnych predpisov a medzinárodných zmlúv, ktorými je Slovenská republika viazaná, a v súlade s týmito predpismi je potrebné ho aj vykladať.

Školský poriadok upravuje najmä podrobnosti o

výkone práv a povinností detí, žiakov a ich zákonných zástupcov v škole alebo v školskom zariadení, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami ďalšími zamestnancami školy,
prevádzke a vnútornom režime školy alebo školského zariadenia,
podmienkach na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov a ich ochrany pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,
podmienkach nakladania s majetkom, ktorý škola alebo školské zariadenie spravuje, ak tak rozhodne zriaďovateľ.

Žiak, zamestnanec školy a zákonný zástupca sú povinní dodržiavať tento Školský poriadok a ďalšie vnútorné predpisy školy, s ktorými boli oboznámení. Školský poriadok sa stáva pre nich záväzným po tom, čo boli s ním oboznámení v súlade s článkom II tohto Školského poriadku.
Riaditeľ je oprávnený po prerokovaní s pedagogickou radou vydávať aj ďalšie vnútorné predpisy školy a to najmä za účelom efektívneho vykonávania práv a povinností upravených v tomto Školskom poriadku, vykonávania školskej samosprávy a vykonávania ustanovení školského zákona ako aj na vykonávanie podzákonných právnych predpisov vydaných Ministerstvom školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky. Za týmto účelom je oprávnený najmä vydávať:

a. smernice a iné vnútorné predpisy školy,

b. metodické pokyny,

c. usmernenia.

Riaditeľ školy je oprávnený vydávať aj ďalšie organizačné akty, vo forme príkazov, na ktoré ho k tomu oprávňujú a splnomocňujú platné a účinné všeobecne záväzné právne predpisy alebo ak ide o predpisy nevyhnutné pre riadne fungovanie školy a vykonávanie Školského poriadku. Na vydávanie organizačných aktov môže riaditeľ školy písomne poveriť aj zástupcu riaditeľa alebo iného vedúceho zamestnanca školy.

Článok II
Oboznámenie sa so Školským poriadkom

Školský poriadok zverejní riaditeľ školy na verejne prístupnom mieste v škole, na webovej stránke školy a preukázateľným spôsobom s ním oboznámi zamestnancov školy a žiakov. Riaditeľ školy informuje o vydaní a obsahu Školského poriadku zákonných zástupcov žiakov.
Žiak sa oboznámi so Školským poriadkom na začiatku príslušného školského roka alebo v priebehu príslušného školského roka, ak ide o žiaka prijatého prestupom v priebehu školského roka, spravidla na najbližšej triednickej hodine, ktorej sa žiak osobne zúčastní alebo iným vhodným spôsobom. Žiak potvrdí oboznámenie sa so školským poriadkom svojím podpisom.
Zákonný zástupca žiaka bude riaditeľom informovaný o aktuálne účinnom Školskom poriadku prostredníctvom e-mailu, ktorý škole uviedol, a osobne spravidla na najbližšom rodičovskom združení v príslušnom školskom roku, na ktorom sa zákonný zástupca osobne zúčastní, alebo iným vhodným spôsobom.
Zamestnanci sa oboznamujú so Školským poriadkom spravidla na prvej pedagogickej rade pred začiatkom príslušného školského roka. O oboznámení sa zamestnancov vyhotoví škola písomný záznam.

Článok III
Všeobecné ustanovenia

Školský rok sa začína 1. septembra a končí 31. augusta nasledujúceho kalendárneho roka.
Školský rok sa člení na obdobie školského vyučovania, po ktorom nasleduje obdobie školských prázdnin. Školské prázdniny môžu byť aj v období školského vyučovania.
Obdobie školského vyučovania sa končí 30. júna príslušného kalendárneho roka, po ňom nasledujúce obdobie letných školských prázdnin, ktoré sa končí 31. augusta príslušného kalendárneho roka.
Obdobie školského vyučovania sa člení na školské polroky. Prvý polrok sa končí 31. januára príslušného kalendárneho roka a druhý polrok sa končí 30. júna príslušného kalendárneho roka.
Hlavná budova školy je otvorená v pondelok až piatok od 6,30 h maximálne do 16,00 h, v piatok do 14,30 h.
Službu pri vchode hlavnej budovy školy a ŠI konajú vrátničky, ktoré usmerňujú žiakov a návštevníkov pri vstupe do budovy, odomykajú a zamykajú dvere, kontrolujú priestory areálu a udržiavajú pokoj a poriadok v okolí vrátnice.
Stránky sa spravidla prijímajú v pracovných dňoch od 8,00 h do 13,00 h (možno si dohodnúť aj iný vhodný termín). Stránku vrátnička telefonicky nahlási príslušnému zamestnancovi. Stránky v hlavnej budove a v školských dielňach prichádzajú za navštíveným s čitateľne vyplneným návštevným lístkom (podľa občianskeho preukazu), ktorý navštívený podpíše a stránka ho pri odchode odovzdá na vrátnici.
Dvojice žiakov majú v škole pridelené šatne, ktoré si uzamykajú zámkami a udržujú v čistote. Za pridelenie šatne zaplatí žiak na začiatku štúdia zálohu 5 eur. Škola žiakovi zálohu na konci štúdia vráti, ak pri odovzdávaní šatne bude šatňa v pôvodnom stave. Záloha prepadá, žiak neodovzdá šatňu v pôvodnom stave alebo ak žiak počas roka stratí kľúč od šatne a škola musí vydať nový.
Každý žiak ubytovaný v Školskom internáte (ŠI) má v ŠI pridelenú šatníkovú skrinku a botník, ktoré si uzamyká a udržuje v poriadku. Za pridelenie zaplatí žiak na začiatku ubytovania zálohu 6 eur. Škola žiakovi zálohu na konci ubytovania vráti, ak pri odovzdávaní budú skrinky v pôvodnom stave. Záloha prepadá, žiak neodovzdá šatňu v pôvodnom stave alebo ak žiak počas roka stratí kľúč od šatne a škola musí vydať nový.
Ak prídu žiaci na vyučovanie vo väčšom časovom predstihu, zdržiavajú sa vo vestibule na prízemí a na chodbe 1. poschodia. Ak je žiakov veľa alebo čakajú na nejakú školskú akciu, môžu sa zdržiavať v školskej jedálni (ŠJ).
Počas malých prestávok sa žiaci zdržiavajú na chodbách školy. Malé prestávky sú určené na hygienu a prípravu na nasledujúcu vyučovaciu hodinu. Počas veľkej prestávky sa žiaci môžu zdržiavať v školskej jedálni, pričom sú povinní udržiavať poriadok, a za vhodného počasia môžu ísť cez terasu na dvor. Žiaci počas prestávok neopúšťajú areál školy.
Krúžková činnosť je súčasťou výchovy mimo vyučovania a je určená pre všetkých žiakov školy (internátnych i dochádzajúcich).

Článok IV
Organizácia vyučovacieho dňa

Vyučovací proces sa riadi platným rozvrhom hodín. Rozvrh hodín je povinný rešpektovať každý žiak a pedagogický zamestnanec školy.
Žiak je povinný dochádzať do školy včas a zúčastňovať sa na vyučovaní podľa rozvrhu hodín. V prípade zmeny rozvrhu hodín žiak prichádza na vyučovanie podľa aktuálneho rozvrhu hodín, ktorý mu bol vhodným spôsobom oznámený.
Vyučovací proces prebieha najmä v učebniach, odborných učebniach, strediskách praktického vyučovania a telovýchovných priestoroch školy.
Teoretické vyučovanie sa uskutočňuje podľa rozvrhu hodín a časového harmonogramu:

Vyučovacia hodina	Začiatok	Koniec
1. hodina	7:30	8:15
2. hodina	8:25	9:10
3. hodina	9:15	10:00
4. hodina	10:20	11:05
5. hodina	11:10	11:55
6. hodina	12:05	12:50
obed	12:50	13:35
7. hodina	13:35	14:20
8. hodina	14:30	15:15

Praktické vyučovanie sa uskutočňuje podľa rozvrhu hodín a časového harmonogramu:

Vyučovacia hodina	Začiatok	Koniec
Praktické vyučovanie	7:30	8:50
prestávka	8: 50	9:00
Praktické vyučovanie	9:00	10:00
veľká prestávka	10:00	10:20

Po veľkej prestávke pokračuje praktické vyučovanie nasledovne:

5-hodinový vyučovací deň:

Praktické vyučovanie

10:20

12:30

6-hodinový vyučovací deň:

Praktické vyučovanie	10:20	11:50
prestávka	11:50	12:00
Praktické vyučovanie	12:00	13:30

7-hodinový vyučovací deň:

Praktické vyučovanie	10:20	11:50
prestávka	13:00	13:30
Praktické vyučovanie	13:30	14:30

Školské vyučovanie v priebehu 24 hodín trvá najviac 8 hodín.
Žiak prichádza na vyučovanie a všetky školské akcie načas, riadne pripravený a so všetkými učebnými pomôckami, ktoré podľa rozvrhu a pokynov vyučujúceho potrebuje.
Žiak je povinný dostaviť sa do školy najneskôr 10 minút pred začiatkom vyučovania, aby sa stihol prezuť, odložiť svoje vrchné ošatenie do šatne a pripraviť sa na vyučovaciu hodinu. Budova školy sa zamyká o 7,25 hod, vstup omeškaným žiakom sa umožní až o 8,00 hod.
Žiak vstupuje do budovy len vchodom na to určeným. Žiak si obuv a vrchné ošatenie ponecháva v pridelenej šatňovej skrinke.

Žiak je povinný dochádzať do školy a na ostatné podujatia pravidelne a dochvíľne, podľa určeného rozvrhu hodín a zúčastňovať sa na vyučovaní všetkých povinných a voliteľných predmetov.
Počas vyučovacej hodiny žiak sedí na mieste, ktoré mu určil zasadací poriadok, vyučujúci, alebo ktoré si zvolil, sleduje priebeh vyučovania, nekonzumuje jedlo, nevyrušuje ostatných žiakov a riadi sa pokynmi vyučujúceho.
Žiak počas vyučovacej hodiny nesmie bez opodstatneného dôvodu opustiť triedu alebo inú miestnosť, v ktorej sa vykonáva vyučovací proces. Opustiť triedu môže len s povolením vyučujúceho.
Počas prestávky a voľnej hodiny si žiak pripraví pomôcky na ďalšiu vyučovaciu hodinu, správa sa pokojne a slušne, nepoužíva vulgarizmy, neohrozuje svoje zdravie ani zdravie ostatných spolužiakov a vyučujúcich, umožní spolužiakom nerušene sa pripravovať na nasledujúcu hodinu, nevyrušuje hlučným, vyzývavým alebo iným nevhodným správaním, vyhýba sa intímnostiam a ich prejavom, nebehá po triede a po chodbe, neničí a nepoškodzuje školský majetok a majetok, ktorý používa škola na vyučovaciu činnosť.
Po skončení poslednej vyučovacej hodiny žiak na pokyn vyučujúceho opustí miestnosť, v ktorej prebiehal naposledy vyučovací proces, pričom pred opustením miestnosti urobí na svojom pracovnom mieste poriadok.
Žiak opúšťa budovu školy len východom na to určeným. Žiak sa môže zdržiavať v priestoroch a areáli školy aj po skončení vyučovacieho procesu, a to za účelom účasti na mimoškolských aktivitách a krúžkoch organizovaných a realizovaných v priestoroch a areáli školy, ako aj za účelom prípravy na vyučovanie, práce na školou zadaných projektoch a realizácie ďalších podobných činnosti.
Žiak sa môže počas vyučovacieho procesu vzdialiť z priestorov a areálu školy iba z dôvodu, ktorý súvisí s organizáciou vyučovacieho procesu. Z iných závažných dôvodov môže maloletý žiak opustiť budovu a areál školy len na základe písomného súhlasu zákonného zástupcu, ktorý o to požiada triedneho učiteľa, prípadne riaditeľa školy. Plnoletý žiak môže opustiť budovu a areál školy počas vyučovacieho procesu z iného, ako uvedeného dôvodu, len ak túto skutočnosť preukázateľne vopred oznámi príslušnému vyučujúcemu alebo riaditeľovi školy.
Zákonný zástupca žiaka môže akékoľvek záležitosti v súvislosti s výchovno-vzdelávacou činnosťou žiaka riešiť so školou telefonicky, prostredníctvom aplikácie Edupage, prostredníctvom e-mailovej komunikácie alebo prostredníctvom iných prostriedkov určených školou. Informácie o prospechu a správaní žiaka podávajú zákonnému zástupcovi najmä vyučujúci jednotlivých predmetov, a to na vopred dohodnutých konzultačných stretnutiach.

Článok V
Práva žiaka

1. Žiak má v oblasti výchovy a vzdelávania najmä nasledujúce práva:

právo na rovnoprávny prístup k vzdelávaniu,
právo na inkluzívne vzdelávanie a na individuálny prístup rešpektujúci jeho záujmy, schopnosti, nadanie a zdravotný stav,
právo na úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti a sexuálnej orientácií,
právo vysloviť svoj názor a klásť otázky k preberanej téme,
právo viesť aktívny a tvorivý dialóg s triednym učiteľom a vedením školy v duchu zásad humanity a demokracie,
právo na slušnú a bezprostrednú komunikáciu s vedením školy, zamestnancami školy a ostatnými žiakmi školy,
právo na organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom a zdravotnému stavu,
právo na výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienickom prostredí,
právo na úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu,
právo na poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním,
právo na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov,
právo na slobodnú voľbu voliteľných a nepovinných predmetov v súlade so svojimi možnosťami, záujmami a záľubami v rozsahu ustanovenom vzdelávacím programom,
právo podľa vlastného záujmu sa zapojiť do záujmovej činnosti, zúčastňovať sa školských a mimoškolských výchovno-vzdelávacích aktivít, kultúrnych a športových podujatí za účelom reprezentácie školy,
zúčastňovať sa na akciách organizovaných školou v čase vyučovania i mimo vyučovania.

2. Žiak má právo, aby boli v súvislosti so vzdelávaním rešpektované jeho práva ako dieťaťa, ktoré mú priznávajú medzinárodne zmluvy, ako napríklad Dohovor OSN o právach dieťaťa.

Článok VI
Povinnosti žiaka

1. Žiak má v oblasti výchovy a vzdelávania najmä nasledujúce povinnosti:

povinnosť pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní a riadne sa vzdelávať,
povinnosť neobmedzovať svojím konaním práva ostatných žiakov zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania,
povinnosť ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a všetkých zamestnancov školy,
povinnosť správať sa slušne a zdvorilo ku všetkým zamestnancom a žiakom školy, žiak nesmie pri komunikácií s ostatnými žiakmi alebo zamestnancami školy urážlivé alebo vulgárne výrazy, pri uplatnení slobodnej a otvorenej komunikácie má povinnosť rešpektovať hranice slobody a práva druhej osoby,
povinnosť správať sa slušne aj mimo vyučovania, a to aj počas voľných dní a prázdnin tak, aby nepoškodzoval svoje dobré meno alebo dobré meno školy,
povinnosť rešpektovať a dodržiavať Školský poriadok a ďalšie vnútorné predpisy školy,
povinnosť chrániť pred poškodením majetok školy a majetok, ktorý škola využíva na výchovno-vzdelávaciu činnosť a predchádzať škodám na majetku iných osôb,
povinnosť chrániť pred poškodením edukačné publikácie a iné predmety, ktoré mu boli zapožičané, povinnosť konať tak, aby neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších žiakov a osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní,
povinnosť ihneď upozorniť najbližšieho zamestnanca školy na poškodenia interiéru a porušovanie Školského poriadku,
povinnosť ihneď oznámiť najbližšiemu zamestnancovi školy každý aj drobný úraz alebo zdravotnú indispozíciu, či už svoju, alebo iného žiaka,
povinnosť rešpektovať a plniť pokyny pedagogických a nepedagogických zamestnancov školy, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi,
povinnosť prísť do školy čisto a slušne upravený, udržiavať svoje oblečenie, telo i zovňajšok v čistote,
povinnosť správať sa počas výchovno-vzdelávacieho procesu i mimo neho tak, aby robil dobré meno sebe a škole,
povinnosť dodržiavať vnútorný prevádzkový poriadok odborných učební,
povinnosť dodržiavať čistotu na pracovnom stole, v triedach, na chodbách, v ostatných priestoroch školy a v hygienických zariadeniach,
povinnosť pravdivo informovať o každom dôvode svojej neprítomnosti (vrátane neskorého príchodu) na vyučovaní a akciách školy triedneho učiteľa, resp. vyučujúceho príslušného predmetu alebo dozor konajúceho zamestnanca školy,
povinnosť v čase svojej neprítomnosti sledovať priebeh vyučovania v jednotlivých predmetoch a informovať sa o zadaných úlohách u spolužiakov a jednotlivých vyučujúcich,
povinnosť byť v odborných učebniach a telovýchovných priestoroch oblečený v predpísanom odeve a používať ochranné pomôcky,
povinnosť dodržiavať zásady akademickej čestnosti a osobnej poctivosti, pričom porušenie týchto zásad zahŕňa najmä:
- - plagiátorstvo,
  - používanie nepovolených materiálov a pomôcok počas samostatnej práce žiakov zameranej na preverovanie ich vedomostí,
  - žiadanie a poskytovanie nedovolenej pomoci (napr. našepkávanie a odpisovanie) pri samostatne hodnotených činnostiach.
povinnosť informovať v záujme zabezpečenia ochrany a bezpečnosti zdravia žiaka a ostatných žiakov školy, školu o svojom zdravotnom stave, najmä o ochoreniach a zdravotných komplikáciách, ktoré si vyžadujú požívanie liekov, liečiv a používanie zdravotníckych pomôcok, vrátane požívania liekov z indikačnej skupiny antidepresíva a antipsychotiká.

2. Všetky vyššie uvedené povinnosti žiaka platia aj počas všetkých mimo vyučovacích a mimoškolských aktivít, lyžiarskych kurzov, exkurzií, školských výletov a iných školských aktivít, organizovaných školou alebo jej zriaďovateľom. Na všetkých týchto školských aktivitách sa žiaci riadia príslušnými bodmi Školského poriadku a pokynmi príslušného pedagogického dozoru.

Článok VII

Práva zákonného zástupcu žiaka

1. Zákonný zástupca má v oblasti výchovy a vzdelávania žiaka, ktorého je zákonným zástupcom, najmä nasledujúce práva:

právo zvoliť žiakovi školu, ktorá poskytuje výchovu a vzdelávanie zodpovedajúce jeho schopnostiam, zdravotnému stavu, záľubám, vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti a etnickej príslušnosti,
právo oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy a Školským poriadkom,
právo byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch žiaka,
právo na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní žiaka,
právo zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy,
právo vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu školy prostredníctvom orgánov školskej samosprávy,
právo žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole poskytovali žiakovi informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa platných právnych predpisov,
právo byť prítomný na komisionálnom preskúšaní žiaka po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy.

Článok VIII
Povinnosti zákonného zástupcu žiaka

1. Zákonný zástupca má v oblasti výchovy a vzdelávania žiaka, ktorého je zákonným zástupcom, najmä nasledujúce povinnosti:

povinnosť prihlásiť žiaka na plnenie povinnej školskej dochádzky,
povinnosť dbať o to, aby žiak dochádzal do školy pravidelne a včas,
povinnosť dôvody neprítomnosti žiaka na výchove a vzdelávaní doložiť príslušnými dokladmi v súlade so Školským poriadkom,
povinnosť vytvoriť pre žiaka podmienky na prípravu na výchovu a vzdelávanie v škole a na plnenie školských povinností,
povinnosť dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu žiaka určené Školským poriadkom,
povinnosť dbať na sociálne a kultúrne zázemie žiaka a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby,
povinnosť pravidelne sledovať a kontrolovať výchovno-vzdelávacie výsledky žiaka v elektronickej žiackej knižke,
povinnosť pravidelne sledovať a používať aplikáciu Edupage a škole oznámený e-mail na systematickú komunikáciu so školou,
povinnosť informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti žiaka, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,
povinnosť informovať školu o zmene údajov žiaka v agende školy (bydlisko, kontaktné údaje, rodinná situácia) do 3 pracovných dní,
povinnosť nahradiť alebo odstrániť škodu, ktorú žiak úmyselne alebo z nedbanlivosti spôsobil na majetku školy alebo majetku školou používanom,
povinnosť informovať v záujme zabezpečenia ochrany a bezpečnosti zdravia žiaka a ostatných žiakov školy, školu o zdravotnom stave maloletého žiaka, najmä o ochoreniach a zdravotných komplikáciách, ktoré si vyžadujú požívanie liekov, liečiv a používanie zdravotníckych pomôcok, vrátane požívania liekov z indikačnej skupiny antidepresíva a antipsychotiká.

Článok IX
Nepovolené činnosti

1. V priestoroch školy a počas činnosti a aktivít organizovaných školou sa žiakom bez ohľadu na vek a súhlas zákonných zástupcov prísne zakazuje:

fajčiť, či iným spôsobom užívať tabakové a netabakové výrobky (klasické cigarety, elektronické cigarety, vaporizéry, žuvací tabak, šňupací tabak, nikotínové vrecúška a pod),
prinášať a užívať zdraviu škodlivé látky, energetické nápoje, alkoholické nápoje, psychotropné, omamné a iné návykové látky,
zúčastňovať sa vyučovania a aktivít organizovaných školou pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných, psychotropných a návykových látok, vrátane liekov a látok znižujúcich bdelosť a pozornosť,
hrať hazardné hry a hry o peniaze,
prinášať veci ohrozujúce život a zdravie, vrátane nebezpečných ostrých predmetov, ktoré by mohli ohroziť zdravie a bezpečnosť iných osôb,
prechovávať a používať zbrane,
vulgárne sa vyjadrovať a zastrašovať ostatných žiakov a zamestnancov školy,
nosiť odevy, predmety a symboly, ktoré propagujú násilie, nenávisť a extrémizmus,
realizovať alebo šíriť prejavy extrémizmu, intolerancie, xenofóbie a diskriminácie,
vzdialiť sa z priestorov a areálu školy bez povolenia alebo vedomosti vyučujúceho alebo inej dozor vykonávajúcej osoby,
zdržiavať v priestoroch školy, ktoré sa nevyužívajú na vyučovanie (napr. kotolňa, vrátnica, pivničné priestory),
dopúšťať sa krádeží,
falšovať lekárske potvrdenia,
rozširovať pornografiu a navádzať na tieto činnosti iných žiakov,
znečisťovať, poškodzovať a ničiť zariadenie a ostatné priestory školy,
manipulovať s vecami a zariadeniami zabezpečujúcimi ochranu budovy a majetok školy,
manipulovať s dochádzkovým a stravovacím systémom žiakov a zamestnancov školy,
manipulovať s elektrickou rozvodnou skriňou,
zneužiť výpočtovú techniku a napojenie na internetové pripojenie školy, sťahovať z internetového pripojenia školy materiály ohrozujúce mravnosť a tieto materiály šíriť v akejkoľvek podobe nosičov informácií,
meniť nastavenia počítačov, počítačovej siete, tlačiarní, zariadení a nainštalovaných aplikácií školy,
zachádzať, prípadne parkovať na parkovisku určenom pre zamestnancov školy,
priniesť, používať a inštalovať zariadenia, ktoré umožňujú aktívne vstupovať do školskej dátovej siete,
používať akúkoľvek záznamovú technológiu - výnimku majú žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorí na základe písomnej žiadosti majú povolenie riaditeľa školy
vstupovať do budovy školy na korčuliach, skateboardoch, bicykloch, kolobežkách alebo v obuvi s kolieskami,
realizovať alebo akokoľvek podporovať akékoľvek prejavy šikanovania, vrátane kyberšikany, verbálneho a fyzického ponižovania, posmechu, prezývok, nadávok, hrubých žartov, strkania, kopania, vyžadovanie služieb, peňazí, predmetov a jedla od šikanovaného,
demonštrovať a vykonávať prejavy intimity a sexuálneho správania.

Článok X
Používanie mobilného telefónu a iných technologických zariadení

Počas vyučovacieho procesu, vrátane prestávok medzi vyučovacími hodinami, majú žiaci prísne zakázané používať mobilný telefón. Zákaz sa vzťahuje aj na iné vlastné elektronické zariadenia, teda nie elektronické zariadenia, ktoré žiakovi zapožičala škola v súvislosti s vyučovacím procesom, a ktoré by mohli narúšať priebeh vyučovacieho procesu, akými sú napríklad smarthodinky, tablety, smartokuliare, herné konzoly, slúchadlá a podobne.
Žiak môže počas vyučovacieho procesu, vrátane prestávok medzi vyučovacími hodinami, použiť mobilný telefón a iné vlastné elektronické zariadenia iba v odôvodnených prípadoch v súvislosti s vyučovacím procesom, a to s vopred udeleným súhlasom vyučujúceho alebo triedneho učiteľa. Počas vyučovacieho procesu je žiak povinný mať mobilný telefón a iné vlastné elektronické zariadenia odložené v taške alebo v uzamykateľnej šatníkovej skrinke, ktorá mu bola školou pridelená.
Žiak má zakázané fotografovať, natáčať alebo nahrávať iných žiakov, pedagogických zamestnancov a ostatných zamestnancov školy bez ich výslovného súhlasu.
Žiak ma zakázané vyhotovovať si zvukový, obrazový alebo zvukovo-obrazový záznam počas vyučovacieho procesu a umiestňovať takto vyhotovené záznamy na rôzne verejnosti dostupné miesta a siete bez súhlasu dotknutej osoby. Výnimky povoľuje konkrétny vyučujúci alebo riaditeľ školy na základe odôvodnenej žiadosti plnoletého žiaka alebo zákonného zástupcu.
Ak žiak používa mobilný telefón v rozpore s týmto článkom Školského poriadku, tak je vyučujúci alebo triedny učiteľ oprávnený odobrať mu ho. Odobratý mobilný telefón bude žiakovi vydaný po skončení vyučovacieho procesu.

Článok XI
Uvoľňovanie žiaka z vyučovania

Ak nemôže žiak prísť do školy pre vopred známu príčinu, požiada zákonný zástupca o jeho uvoľnenie z vyučovania. Ak ide o žiaka staršieho ako 18 rokov, tak môže o uvoľnenie z vyučovania požiadať on sám.
Pre uvoľňovanie žiakov z vyučovania platí:

uvoľniť žiaka z poslednej vyučovacej hodiny môže povoliť príslušný vyučujúci s vedomím triedneho učiteľa alebo triedny učiteľ,
uvoľniť žiaka z jednej vyučovacej hodiny v priebehu dňa môže povoliť triedny učiteľ alebo príslušný vyučujúci s vedomím triedneho učiteľa,
uvoľniť žiaka z jedného vyučovacieho dňa môže povoliť triedny učiteľ,
uvoľniť žiaka z viacerých po sebe nasledujúcich vyučovacích dní môže riaditeľ školy na základe písomnej žiadosti plnoletého žiaka alebo zákonného zástupcu žiaka,

Maloletý žiak nemôže v prípade zhoršenia svojho zdravotného stavu, nevoľnosti alebo úrazu odísť zo školy sám. Žiak túto skutočnosť oznámi vyučujúcemu, triednemu učiteľovi alebo vedeniu školy, ktorí rozhodnú po konzultácii so zákonným zástupcom o ďalšom postupe.
Žiakom a zákonným zástupcom sa odporúča plánovať si dovolenky a rekreačné pobyty, ktorých sa má zúčastniť aj žiak, počas trvania školských prázdnin. Žiadosti o dlhodobejšie uvoľnenie žiaka z vyučovania na takýto účel posudzuje riaditeľ školy individuálne.

Článok XII
Ospravedlňovanie osobnej neprítomnosti žiaka

Ak sa žiak nemôže zúčastniť na vyučovaní pre chorobu, vážnu rodinnú udalosť, lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky, náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, účasť na súťažiach alebo z iný nepredvídaných vážnych dôvodov, je zákonný zástupca žiaka alebo žiak povinný v prvý deň absencie oznámiť škole telefonicky, prostredníctvom aplikácie Edupage, e-mailom alebo iným spôsobom dôvod jeho neprítomnosti.
Po návrate na vyučovanie je žiak alebo zákonný zástupca povinný bez zbytočného odkladu predložiť škole hodnoverný doklad, ktorý preukazuje dôvod jeho krátkodobej neprítomnosti. Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia nie je iba krátkodobá, teda trvá 5 a viac po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, predloží žiak alebo zákonný zástupca po návrate na vyučovanie lekárske potvrdenie.
Ak sa krátkodobá neprítomnosť žiaka (do 5 dní) opakuje častejšie, môže škola vyžadovať potvrdenie lekára aj za takéto kratšie obdobie.
Ak zákonný zástupca alebo žiak nepredloží písomné ospravedlnenie neprítomnosti žiaka najneskôr do 3 dní od návratu žiaka do školy, alebo ak neohlási vedomosť a dôvody náhlej neprítomnosti žiaka v škole v prvý deň neprítomnosti, môže byť neprítomnosť žiaka považovaná za definitívne neospravedlnenú. Dodatočne predložené potvrdenie nemusí škola akceptovať.
Ak sa žiak nezúčastní na vyučovaní viac ako 5 po sebe nasledujúcich dní a nie je ospravedlnený, škola písomne vyzve žiaka, alebo jeho zákonného zástupcu, aby v určenom čase doložil dôvod neprítomnosti. Súčasne upozorní, že v opačnom prípade sa žiak bude posudzovať tak, ako by štúdium zanechal. Ak do 10 dní od doručenia výzvy žiak do školy nenastúpi alebo nie je doložený dôvod jeho neprítomnosti v škole, posudzuje sa tak, ako by štúdium zanechal.
Ak žiak zamešká v jednom polroku viac ako 30 % vyučovacích hodín, na návrh vyučujúceho daného predmetu mu môže byť nariadené komisionálne preskúšanie.
Za neospravedlnené hodiny môže byť žiakovi uložené výchovné opatrenie alebo znížená známka zo správania podľa č. XXII.
Pri zanedbávaní povinnej školskej dochádzky nad 15 vyučovacích hodín neospravedlnenej absencie na vyučovaní v kalendárnom mesiaci alebo nad 60 vyučovacích hodín neospravedlnenej absencie v príslušnom školskom roku, škola oznámi zanedbávanie povinnej školskej dochádzky obci, v ktorej má zákonný zástupca žiaka trvalý pobyt.

Článok XIV
Ochrana zdravia a bezpečnosti žiakov

Za bezpečnosť žiaka počas vyučovania zodpovedá príslušný vyučujúci alebo zamestnanec školy na to určený.
V prípade výskytu zdravotných ťažkostí alebo úrazu žiaka počas vyučovania, môže byť žiak z vyučovania uvoľnený. Túto skutočnosť vyučujúci alebo na jeho podnet triedny učiteľ neplnoletého žiaka oznámi telefonicky alebo iným vhodným spôsobom zákonnému zástupcovi žiaka a požiada ho, aby sa osobne po maloletého žiaka dostavil. Po príchode zákonného zástupcu žiaka preberá zodpovednosť za žiaka jeho zákonný zástupca.
Vyučujúci alebo na jeho podnet iný pedagogický zamestnanec školy poskytne žiakovi prvú pomoc, a ak je to potrebné zabezpečí žiakovi lekársku zdravotnú pomoc.
Ak žiak utrpí úraz, alebo má zdravotný problém, ktorý nie je potrebné ošetriť lekárom, ošetrí ho pedagogický zamestnanec obvyklým spôsobom.
Žiak je povinný akýkoľvek úraz alebo zdravotné komplikácie seba, iného spolužiaka alebo zamestnanca školy, o ktorom má vedomosť, nahlásiť najbližšiemu pedagogickému zamestnancovi školy. Oboznámený pedagogický zamestnanec následne oznámi túto skutočnosť riaditeľovi školy a v prípade potreby zabezpečí potrebnú zdravotnú alebo lekársku pomoc.
Ak dôjde v priestoroch školy alebo v areáli školy k požiaru, havárii alebo inej život a zdravie ohrozujúcej skutočnosti, je žiak, ak má o nej vedomosť, povinný nahlásiť túto skutočnosť najbližšie k žiakovi prítomnému pedagogickému zamestnancovi školy. Oboznámený pedagogický zamestnanec uskutoční potrebné kroky k zabezpečeniu ochrany žiakov, najmä oznámi túto skutočnosť riaditeľovi školy a v prípade potreby privolá potrebnú pomoc prostredníctvom linky tiesňového volania.
Žiak je v záujme zabezpečenia ochrany zdravia a bezpečnosti povinný zúčastňovať sa školských akcií, účelových cvičení a kurzov na ochranu života a zdravia, ktoré sú súčasťou učebných plánov výchovno-vzdelávacieho programu školy.
Žiak, zákonný zástupca a zamestnanec školy je povinný rešpektovať a dodržiavať vnútorné predpisy školy na zabezpečenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, prevádzkový poriadok školy, evakuačný plán školy a ďalšie interné predpisy, s ktorými bol oboznámený alebo o ktorých bol informovaný.
Škola vedie evidenciu registrovaných a neregistrovaných školských úrazov. Evidencia obsahuje:

meno a priezvisko žiaka, ktorý utrpel úraz,
deň, hodinu, charakter úrazu, miesto, kde došlo k úrazu,
stručný opis, ako k úrazu došlo,
mená prípadných svedkov úrazu,
meno a priezvisko pedagogického zamestnanca, ktorý vykonával dozor v čase vzniku úrazu,
dátum zapísania úrazu do evidencie, počet vymeškaných dní z dôvodu úrazu.

10. Podmienky ochrany zdravia a bezpečnosti žiakov môžu byť bližšie upravené vo vnútornom predpise školy a v organizačných aktoch (príkazoch) riaditeľa.

Článok XV
Prerušenie a zanechanie štúdia

Ak má žiak školy dlhodobo zdravotné alebo iné závažné problémy, pre ktoré sa nemôže zúčastňovať na vyučovacom procese, a splnil povinnú školskú dochádzku, môže plnoletý žiak alebo zákonný zástupca požiadať riaditeľa o prerušenie štúdia.
Prerušiť štúdium na škole je možné najviac na dobu 3 rokov.
Po uplynutí času prerušenia štúdia žiak pokračuje v tom ročníku, v ktorom bolo štúdium prerušené. Ak bolo štúdium prerušené po úspešnom ukončení ročníka, nastúpi žiak po uplynutí času prerušenia do nasledujúceho ročníka.
Ak pominú dôvody prerušenia štúdia, môže riaditeľ školy na žiadosť žiaka alebo zákonného zástupcu prerušenie štúdia ukončiť aj pred uplynutím určeného času prerušenia.
Ak žiak, ktorý splnil povinnú školskú dochádzku, chce zanechať štúdium, oznámi to písomne riaditeľovi školy, ak je žiak maloletý, písomné oznámenie podá jeho zákonný zástupca. Žiak prestáva byť žiakom školy dňom nasledujúcim po dni, keď riaditeľovi školy bolo doručené oznámenie o zanechaní štúdia.

Článok XVI
Oslobodenie žiaka od vyučovania a individuálny učebný plán

Žiak alebo jeho zákonný zástupca má právo na základe odborného vyjadrenia lekára požiadať riaditeľa školy o oslobodenie od vzdelávania sa v povinnom vyučovacom predmete alebo jeho časti, najmä od telesných úkonov spojených s vyučovaním niektorého vyučovacieho predmetu. Ak nejde o vyučovací predmet, prostredníctvom ktorého sa žiak pripravuje na povolanie, skupinu povolaní alebo na odbornú činnosť, namiesto vyjadrenia odborného lekára možno predložiť odporúčanie zariadenia poradenstva a prevencie.
Žiaka nemožno na celý školský rok alebo na jeho prevažnú časť, uvoľniť od vyučovania povinných predmetov, ktoré sú určené riaditeľom školy ako podstatné pre prípravu na povolanie žiaka.
Oslobodenie od vyučovania telesnej výchovy povoľuje riaditeľ školy po predložení písomného návrhu lekára na predpísanom tlačive a žiadosti zákonného zástupcu alebo plnoletého žiaka.
Žiak oslobodený od telesnej výchovy, nie je oslobodený od účasti na hodinách telesnej výchovy.
V prípade neplnoletého žiaka sa pre povolenie jeho neprítomnosti na vyučovaní telesnej výchovy, ak je hodina telesnej výchovy zaradená ako prvá alebo posledná vyučovacia hodina príslušného vyučovacieho dňa, vyžaduje písomný súhlas zákonného zástupcu.
Štúdium podľa individuálneho učebného plánu môže riaditeľ školy povoliť žiakovi iba na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu alebo plnoletého žiaka, najmä zo zdravotného alebo iného závažného dôvodu, alebo v prípade, ak ide o mimoriadne nadaného a talentovaného žiaka.

Článok XVII
Neskoré príchody na vyučovaciu hodinu

V prípade neospravedlneného meškania žiaka na vyučovaciu hodinu, ktoré nepresahuje 15 minút, zaznamená vyučujúci jeho neskorý príchod.
Prvé tri oneskorené príchody žiaka na vyučovaciu hodinu sa v elektronickej triednej knihe môžu počítať ako ospravedlnená absencia. Každý ďalší neskorý príchod sa počíta ako celá neospravedlnená hodina.
Každý neskorý príchod žiaka na vyučovaciu hodinu bude posudzovaný individuálne podľa okolností a miery zavinenia a zodpovednosti žiaka.
Žiaci sú povinní pravidelne si kontrolovať svoju dochádzku do školy cez elektronickú žiacku knižku a to aj v tom prípade, keď nemajú žiadne vymeškané hodiny. Kontrolu dochádzky odporúčame uskutočniť minimálne 1 x do týždňa, najneskôr však v priebehu piatka, keď sa uzatvára dochádzka za predošlý týždeň. V prípade akýchkoľvek nezrovnalostí je potrebné neodkladne kontaktovať triedneho učiteľa alebo vedenie školy a eventuálny problém vyriešiť.

Článok XVIII
Hodnotenie a klasifikácia prospechu

Hodnotenie a klasifikácia žiakov sa uskutočňuje v zmysle školského zákona.
Súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu na strednej škole je systematické hodnotenie žiaka. Predmetom hodnotenia je úroveň dosiahnutých vedomostí a zručností podľa platných učebných osnov a vzdelávacích štandardov. Hodnotenie a klasifikácia preukázaného výkonu žiaka v príslušnom predmete nemôže byť znížená na základe správania žiaka.
Žiak má právo:

vedieť, čo sa bude hodnotiť a akým spôsobom,
dozvedieť sa výsledok každého hodnotenia,
na objektívne hodnotenie.

Vo výchovno-vzdelávacom procese sa uskutočňuje priebežná a súhrnná klasifikácia. Priebežná klasifikácia sa uplatňuje pri hodnotení čiastkových výsledkov a prejavov žiaka. Súhrnná klasifikácia sa vykonáva na konci každého polroka.
Pri hodnotení, priebežnej i súhrnnej klasifikácii sa uplatňuje primeraná náročnosť a pedagogický takt voči žiakov, jeho výkony sa hodnotia komplexne, berie sa do úvahy vynaložené úsilie žiaka v plnej miere sa rešpektujú jeho ľudské práva. Hodnotenie sa považuje za akt objektívnej spätnej väzby, motivačný a výchovný prostriedok, ako aj prostriedok pozitívneho podporovania zdravého seba obrazu žiaka.
V záujme poskytnutia objektívnej spätnej väzby a poukázania na rozvojové možnosti žiaka v danej oblasti učiteľ pri písomných prácach doplní klasifikáciu známkou o slovný komentár, v ktorom vysvetlí nedostatky a zdôvodní pozitíva písomnej práce.
Podklady na hodnotenie a klasifikáciu výchovno-vzdelávacích výsledkov žiaka získava učiteľ najmä týmito metódami, formami a prostriedkami:

sledovaním stupňa rozvoja individuálnych osobnostných predpokladov a talentu,
sústavným sledovaním výkonov žiaka a jeho pripravenosti na vyučovanie,
rôznymi druhmi skúšok (písomné, ústne, grafické, praktické, pohybové), didaktickými testami,

analýzou výsledkov rôznych činností žiaka, vrátane aplikovania osobných a sociálnych kompetencií pri činnosti a jeho prosociálneho správania,
konzultáciami s ostatnými pedagogickými zamestnancami a podľa potreby s výchovnou poradkyňou,
rozhovormi so žiakmi a zákonnými zástupcami žiaka.

Metódy, formy a prostriedky hodnotenia ako i časový plán je súčasťou školských vzdelávacích programov. Stanovuje ich učiteľ každého predmetu po dohode v predmetovej komisii.
Učiteľ vedie evidenciu o každej klasifikácii žiaka v klasifikačnom hárku a v elektronickej žiackej knižke. V priebehu školského roka zaznamenáva výsledky žiaka a jeho prejavy najmä preto, aby mohol žiakovi poskytovať spätnú väzbu a usmerňovať výchovno-vzdelávací postup žiaka v zmysle jeho možností rozvoja a informovať zákonných zástupcov žiaka.
Žiak by mal byť v priebehu polroka vyskúšaný z jedného vyučovacieho predmetu s hodinovou dotáciou jedna hodina týždenne minimálne dvakrát. Z vyučovacieho predmetu s hodinovou dotáciou vyššou ako jedna hodina týždenne by mal byť žiak v priebehu polroka vyskúšaný minimálne trikrát.
Učiteľ oznámi žiakovi výsledok každého hodnotenia a výsledok klasifikácie. Po ústnom vyskúšaní oznámi učiteľ výsledok hodnotenia ihneď. Výsledky hodnotenia písomných skúšok a prác aj praktických činností oznámi žiakovi a predloží k nahliadnutiu najneskôr do 14 dní.
Pri určovaní stupňa prospechu v jednotlivých predmetoch na konci klasifikačného obdobia sa hodnotí kvalita práce a učebné výsledky, ktoré žiak dosiahol počas celého klasifikačného obdobia. Pritom sa prihliada na systematickosť v práci žiaka, na jeho prejavované osobné a sociálne kompetencie ako je zodpovednosť, snaha, iniciatíva, ochota a schopnosť spolupracovať. Stupeň prospechu sa neurčuje na základe priemeru známok získaných v danom období, prihliada sa k dôležitosti a váhe jednotlivých známok. Rovnako sa zohľadňuje prítomnosť žiaka na vyučovaní vo vzťahu k možnosti získať a preukázať jednotlivé kompetencie, osobitne na predmetoch, ktoré vyžadujú komunikáciu, praktické cvičenia a pod.
Primerané ciele predmetu sa zvyčajne nedajú dosiahnuť pri absencii nad 30 % odučených vyučovacích hodín za klasifikačné obdobie v danom predmete, a preto by nemal byť žiak klasifikovaný.
V prípade, že žiak vymešká 30 % z odučených hodín za klasifikačné obdobie v predmetoch teoretického vyučovania, ako aj z predmetov, ktoré sa neklasifikujú, riaditeľ školy po prerokovaní s príslušným vyučujúcim a na základe odporúčania pedagogickej rady rozhodne o komisionálnej skúške a určí termín konania komisionálnej skúšky.
V prípade, že žiak vykáže síce absenciu na vyučovaní vyššiu ako 30 %, ale svojou usilovnosťou vymeškané učivo dobehne, po dohode s učiteľom absolvuje predpísané výstupy predmetu, učiteľ žiaka riadne hodnotí na konci príslušného klasifikačného obdobia.
Žiak musí z odborného výcviku absolvovať aspoň 75 % hodín OV. Ak žiak nebude spĺňať povinnosť odabsolvovaných hodín, bude z odborného výcviku neklasifikovaný, respektíve nebude pripustený k záverečným alebo maturitným skúškam. Žiak, ktorý nie je klasifikovaný z odborného výcviku, nemôže postúpiť do vyššieho ročníka.
Vo výnimočných prípadoch, ak žiak nemôže byť klasifikovaný, zvyčajne pre chorobu, riaditeľ školy určí náhradný termín na vyskúšanie žiaka za prvý polrok, najneskôr do 31.marca po skončení prvého polroka, a za druhý polrok v poslednom augustovom týždni.
V prípade, že žiak alebo jeho zákonný zástupca nesúhlasí s hodnotením a klasifikáciou v danom predmete alebo predmetoch, podá písomne žiadosť o komisionálne preskúšanie, a to do 3 kalendárnych dní od ukončenia polroka. O termíne komisionálnych skúšok rozhodne riaditeľ školy, a to bezprostredne po podaní žiadosti, najneskôr do 5. dňa od ukončenia polroka, aby nedošlo k zmareniu objektívnosti hodnotenia. Žiak bude preskúšaný z učiva celého polroka, ktoré bolo v predmete odučené.
Žiak, ktorý na konci 2. polroka neprospel najviac z dvoch predmetov, môže robiť opravné skúšky len so súhlasom riaditeľa školy.
Žiak, ktorý bez závažných dôvodov nepríde na opravnú skúšku, klasifikuje sa stupňom nedostatočný.
Ak žiak na konci školského roka neprospel z viac ako dvoch predmetov alebo neurobil opravnú skúšku, môže mu na jeho žiadosť riaditeľ školy povoliť opakovanie ročníka. U neplnoletého žiaka o opakovanie ročníka požiada jeho zákonný zástupca.

Článok XIX
Hodnotenie a klasifikácia správania

1. Správanie žiaka sa klasifikuje týmito stupňami:

a. veľmi dobré,

b. uspokojivé,

c. menej uspokojivé,

d. neuspokojivé.

Klasifikáciu správania navrhuje triedny učiteľ po prerokovaní s ostatnými pedagogickými zamestnancami a schvaľuje riaditeľ školy po prerokovaní v pedagogickej rade.
Pri hodnotení a klasifikácii správania žiaka sa zohľadňuje plnenie ustanovení Školského poriadku a ďalších vnútorných predpisov školy a dodržiavanie stanovených a mravných pravidiel správania sa v škole a na verejnosti počas aktivít súvisiacich so štúdiom na škole. Pri klasifikácii správania sa v jednotlivých prípadoch prihliada aj na zdravotný stav žiaka.
Stupňom „veľmi dobré“ sa žiak hodnotí, ak dodržiava ustanovenia Školského poriadku a ďalších vnútorných predpisov školy a riadi sa nimi, a ak dodržiava morálne zásady a pravidlá spolunažívania v kolektíve a vo vzťahu k vyučujúcim. Ojedinele sa môže žiak dopustiť menej závažných previnení.
Stupňom „uspokojivé“ sa žiak hodnotí, ak jeho správanie je v súlade s ustanoveniami Školského poriadku a ustanoveniami ďalších vnútorných predpisov školy, morálnymi zásadami a pravidlami spolunažívania vzhľadom k spolužiakom a vyučujúcim. Žiak sa hodnotí uvedeným stupňom, ak sa dopustí závažnejšieho priestupku alebo sa opakovane dopúšťa menej závažných priestupkov voči ustanoveniam Školského poriadku.
Stupňom „menej uspokojivé“ sa žiak hodnotí, ak sa dopustil závažného priestupku voči Školskému poriadku a voči ďalším vnútorným predpisom školy, alebo ak sa aj po udelení druhého stupňa klasifikácie správania „uspokojivé“ dopúšťa závažnejších priestupkov voči morálnym zásadám a pravidlám spolunažívania, ak porušuje ľudské práva spolužiakov, pedagogických zamestnancov alebo ďalších osôb.
Stupňom „neuspokojivé“ sa žiak hodnotí, ak jeho správanie je v rozpore s ustanoveniami Školského poriadku a s ustanoveniami ďalších vnútorných predpisov školy, s právnymi a etickými normami spoločnosti, ak výrazne porušuje ľudské práva spolužiakov, pedagogických zamestnancov alebo ďalších osôb, ak sa dopustí závažných previnení, ktorými vážne ohrozuje výchovu ostatných žiakov a ak zámerne narúša činnosť žiackeho kolektívu.
Triedny učiteľ písomne oznámi zákonnému zástupcovi žiaka zníženú známku zo správania a uvedie dôvody jej uloženia.
Klasifikácia správania žiaka sa zaznamenáva do katalógového listu žiaka.

Článok XX
Výchovné opatrenia

Opatreniami vo výchove sú motivačné opatrenia vo výchove (pochvaly) a opatrenia na posilnenie disciplíny žiakov.
Ak sa žiak previní proti Školskému poriadku, možno mu uložiť napomenutie alebo pokarhanie od triedneho učiteľa, majstra odbornej výchovy, pokarhanie od riaditeľa, podmienečné vylúčenie alebo vylúčenie.
Všetky opatrenia vo výchove udelené neplnoletému žiakovi oznámi riaditeľ školy prostredníctvom triedneho učiteľa jeho zákonnému zástupcovi. Opatrenia vo výchove zaznamená triedny učiteľ do katalógového listu žiaka.
Opatrenia vo výchove sa môžu ukladať do dvoch mesiacov odo dňa, keď sa o skutku žiaka dozvedel príslušný pedagogický zamestnanec, najneskôr však do jedného roka, keď sa žiak previnenia dopustil. Za jedno previnenie sa ukladá len jedno opatrenie vo výchove.

Článok XXI
Motivačné opatrenia vo výchove

1. Za vzorné správanie, za vzorné plnenie povinností, za dobrú reprezentáciu triedy a školy , za mimoriadne činy, za mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy, za dlhodobú svedomitú prácu, za výrazne prosociálne správanie, ktoré pozitívne ovplyvňuje sociálnu klímu v triede a v škole a za záslužný alebo statočný čin, môže žiak dostať osobitnú pochvalu, a to najmä:

a. ústnu alebo písomnú pochvalu od triedneho učiteľa, alebo

b. rozhodnutie riaditeľa školy o udelení pochvaly.

V osobitne odôvodnených prípadoch, najmä, ak ide o mimoriadne záslužný alebo statočný čin, môže žiakovi udeliť pochvalu alebo iné ocenenie zástupca zriaďovateľa školy, zástupca štátnej správy v školstve alebo minister školstva. Pochvala sa môže v odôvodnených prípadoch spojiť s udelením knižnej, prípadne inej vecnej odmeny.
Návrhy na udelenie pochvaly alebo iného ocenenia sa prerokujú v pedagogickej rade. Pochvala alebo iné ocenenie sa udeľuje spravidla na zhromaždení triedy alebo školy. Pochvaly sa zapisujú do osobného spisu žiaka.

Článok XXII
Opatrenia na posilnenie disciplíny

Ak sa žiak previní proti Školskému poriadku, môže mu byť ako opatrenie na posilnenie disciplíny udelené najmä napomenutie alebo pokarhanie od triedneho učiteľa, pokarhanie od riaditeľa školy, podmienečné vylúčenie alebo vylúčenie.
Na posilnenie disciplíny, za menej závažné porušenie Školského poriadku a menej závažné previnenia voči zásadám spolunažívania, ľudským právam, mravným normám spoločnosti alebo ak žiak narúša činnosť kolektívu, možno žiakovi uložiť najmä:

a. napomenutie od triedneho učiteľa,

b. pokarhanie od triedneho učiteľa,

c. pokarhanie od riaditeľa školy.

3. Žiakovi, ktorý skončil plnenie povinnej školskej dochádzky, možno uložiť za závažné, hrubé alebo opakované porušenia Školského poriadku a závažné previnenia voči zásadám spolunažívania, ľudským právam alebo mravným normám spoločnosti:

a. zníženie známky zo správania,

b. podmienečné vylúčenie,

c. vylúčenie.

V rozhodnutí o podmienečnom vylúčení zo štúdia určí riaditeľ školy skúšobnú lehotu a to najdlhšie na 1 rok. Ak sa podmienečne vylúčený žiak v skúšobnej dobe osvedčil, upustí sa od vylúčenia. Ak sa žiak v tejto lehote dopustí ďalšieho previnenia, riaditeľ školy žiaka zo štúdia vylúči.
O návrhu na vylúčenie žiaka zo školy rozhoduje riaditeľ školy po vyčerpaní nižších výchovných opatrení, neúspešných snahách o nápravu správania žiaka a po dôkladnom prerokovaní v pedagogickej rade školy.
Opatrenie na posilnenie disciplíny žiaka sa ukladá okamžite po objektívnom prešetrení za závažné alebo opakované previnenie proti Školskému poriadku školy.
O opatreniach na posilnenie disciplíny informuje triedny učiteľ alebo riaditeľ školy zákonného zástupcu neplnoletého žiaka písomne.
Ak žiak svojím správaním a agresivitou ohrozuje bezpečnosť a zdravie ostatných žiakov, zamestnancov školy, ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania alebo narúša výchovu a vzdelávanie do takej miery, že znemožňuje ostatným žiakom vzdelávanie, riaditeľ školy môže použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie žiaka z výchovy a vzdelávania.
Ochranné opatrenie, ktoré spočíva v okamžitom vylúčení žiaka z výchovy a vzdelávania sa realizuje umiestnením žiaka do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca, v prípade potreby aj viacerých pedagogických zamestnancov, a to vzhľadom na povahu a rozsah agresívneho správania sa žiaka. Riaditeľ školy v takomto prípade bezodkladné privolá zákonného zástupcu, zdravotnú pomoc a útvar Policajného zboru. Účelom takéhoto ochranného opatrenia je upokojenie žiaka. O jeho dôvodoch a priebehu vyhotoví riaditeľ školy písomný záznam.

Článok XXIII
Previnenia proti Školskému poriadku

1. Za menej závažné porušenie Školského poriadku sa považuje najmä:

opakovaná neospravedlnená účasť na vyučovaní,
neskoré príchody na vyučovanie a akcie organizované školou,
neúmyselná ujma na zdraví spolužiaka alebo zamestnanca školy,
fajčenie a užívanie tabakových výrobkov v areáli školy a na akciách organizovaných školou,
predčasné svojvoľné opustenie vyučovania,
neprezúvanie sa v priestoroch školy,
znečisťovanie priestorov školy.

2. Za závažné a hrubé porušenie Školskému poriadku sa považuje najmä:

sústavné neplnenie si školských povinností a prejavovanie nezáujmu o štúdium napriek opakovanému písomnému upozorneniu zo strany triedneho učiteľa, vyučujúceho alebo riaditeľa školy,
vzdialenie sa z priestorov areálu školy počas vyučovacieho procesu v rozpore so Školským poriadkom,
viac ako 3 menej závažné porušenia Školského poriadku, za obdobie 3 po sebe idúcich mesiacov, na ktoré bol žiak písomne upozornený,
poškodzovanie a ničenie školského majetku,
falšovanie lekárskych potvrdení,
krádež,
prechovávanie, distribúcia a požívanie alkoholických, omamných a návykových látok v škole, v areáli školy a na akciách organizovaných školou,
zúčastňovanie sa vyučovania a aktivít organizovaných školou pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných, psychotropných a návykových látok, vrátane liekov a látok znižujúcich bdelosť a pozornosť, i.
nosenie do školy alebo na školou organizované akcie veci ohrozujúce život alebo zdravie iných osôb, ako napr. zbrane, výbušniny, drogy a podobne,
verbálna a neverbálna propagácia a podpora hnutí smerujúcich k potláčaniu práv a slobôd občanov,
prejavy šikanovania, vrátane verbálneho a fyzického ponižovania, posmechu, prezývok, nadávok, hrubých žartov, strkania, kopania, vyžadovanie služieb, peňazí, predmetov a jedla od šikanovaného,
demonštrácia a vykonávanie prejavov intimity a sexuálneho správania v priestoroch školy,
spáchanie priestupku, alebo iného protiprávneho konania v areáli školy, za ktorý bol žiak príslušným orgánom na prejednanie protiprávneho konania uznaný za vinného.

3. Za závažné previnenie proti Školskému poriadku, zásadám spolunažívania, ľudským práva a mravným normám spoločnosti, za ktoré môže byť žiak okamžite vylúčený zo štúdia, sa považuje najmä:

spôsobenie škody, či už úmyselné alebo z nedbanlivosti, pri ktorom zasahujú orgány činné v trestnom konaní,
spôsobenie úmyselnej ujmy na zdraví,
trestný čin spáchaný v škole i mimo školy,
agresívne správanie voči spolužiakom a zamestnancom školy,
v dobe podmienečného vylúčenia aj neospravedlnená účasť na vyučovaní, opakované neskoré príchody na vyučovanie, preukázateľný nezáujem o štúdium v dobe a akékoľvek iné porušenie Školského poriadku.

4. Za previnenia proti Školskému poriadku možno ukladať Žiakom opatrenia vo výchove na posilnenie disciplíny podľa čl. XXII tohto Školského poriadku, pričom pri ukladaní opatrenia vo výchove sa prihliadne na všetky okolnosti previnenia a osobu žiaka najmä na závažnosť, intenzitu, trvanie, následky, spôsob spáchania, motív žiaka a jeho rozumovú vyspelosť.

Článok XXIV
Prevencia a riešenie šikanovania

Žiak má právo na kompetentný dozor zo strany pedagogických zamestnancov a právo na ochranu pred šikanovaním.
Šikanovaním sa rozumie správanie žiaka alebo skupiny žiakov, ktorého úmyslom je ublíženie, ohrozenie alebo zastrašovanie iného žiaka alebo úmyselný, spravidla opakovaný útok, voči žiakovi alebo skupine žiakov, ktorí sa z rôznych dôvodov nevedia alebo nemôžu účinne brániť.
Podstatou šikanovania je najmä:

úmysel ublížiť druhému fyzicky alebo psychicky,
agresia jedného žiaka alebo skupiny žiakov,
prevaha agresora alebo skupiny agresorov nad obeťou.

Šikanovanie sa môže prejavovať v priamej forme (fyzické útoky, urážanie, nadávky, posmech, zosmiešnenie, príkaz agresora vykonať určitú vec proti vôli obete, odcudzenie vecí, vyhrážanie, zastrašovanie, vydieranie, zneužitie osobných údajov, fotografií, šírenie nepravdivých informácií alebo kyberšikana) alebo v nepriamej forme (prehliadanie, ignorovanie, zámerné vyčleňovanie z kolektívu alebo nedobrovoľné vystavovanie agresívnym situáciám).
Za šikanovanie sa výslovne považuje aj tzv. kyberšikana. Kyberšikana je forma šikanovania, ktorá prebieha prostredníctvom informačno-komunikačných technológií (najmä telefónu, tabletu, online hier, internetu a sociálnych sietí) za účelom ohrozenia, urážania, ponižovania, vyhrážania, zastrašovania, šírenia falošných informácií alebo uskutočnenia inej formy a prejavov šikanovania iného.
Šikanovanie môže napĺňať skutkovú podstatu trestného činu alebo priestupku (proti občianskemu spolunažívaniu alebo proti majetku).
Prevencia prejavov šikanovania sa zabezpečuje najmä formou:

vplyvom pedagogického zamestnanca v rámci každodenného vyučovania,
vplyvom obsahového zamerania a didaktiky vyučovacích predmetov a prierezových tém,
výchovou a vzdelávaním k rešpektovaniu ľudských práv,
bojom proti extrémizmu a jeho prejavom,
zákazom používania mobilných telefónov a iných elektronických zariadení počas vyučovacieho procesu vrátane prestávok (článok X bod 1 Školského poriadku),
prednášok a diskusií organizovaných školou alebo inými relevantnými subjektmi.

8. Medzi metódy riešenia šikanovania patrí najmä:

zabezpečenie bezodkladnej pomoci obetiam a ochrana obetí,
zabezpečenie informovania a poradenstva obetí,
odporúčanie vyhľadať individuálnu odbornú pomoc,
zabezpečenie dozoru v triede, kde sa preveruje šikanovanie,
vykonanie opatrení na zabránenie možnej krivej výpovedi agresora, najmä jeho izoláciou počas preverovania šikanovania,
bezodkladné preverovanie šikanovania,
zabezpečenie toho, aby obeť nebola konfrontovaná s agresorom,
zistenie vhodných svedkov a uskutočnenie individuálnych alebo konfrontačných rozhovorov s nimi,
uchovávanie dôkazov pri podozrení z kyberšikany,
vedenie písomných záznamov o riešení jednotlivých prípadov šikanovania,
kontaktovanie zákonných zástupcov obete a agresora,
ohlasovanie príslušným orgánom podozrenie zo spáchania priestupku a trestného činu.

9. V prípade potreby pomoci môže žiak vyhľadať a kontaktovať:

triedneho učiteľa,
výchovného poradcu,
ktoréhokoľvek pedagogického zamestnanca školy,
zástupcu riaditeľa školy,
riaditeľa školy,
Linku detskej istoty - telefón: 116 111, e-mailu: 116111@ldi.sk, čet: www.ldi.sk
Linku detskej dôvery- telefón: 0907 401 749, e-mail: odkazy@linkadeti.sk čet: https://www.linkadeti.sk/domov

Článok XXVI
Záverečné ustanovenia

Školský poriadok je možné na základe oprávnených pripomienok pedagogickej rady a rady školy operatívne upravovať a meniť.
Zmeny a doplnky Školského poriadku vydáva riaditeľ školy kedykoľvek v priebehu školského roka s dátumom zmeny na základe prerokovania v pedagogickej rade.
V prípade ak Školský poriadok upravuje práva a povinnosti jeho adresátov odlišne od právnych predpisov vyššej právnej sily, od ktorých sa Školský poriadok nemôže odchýliť, najmä školský zákon, tak ustanovenia týchto právne silnejších právnych predpisov majú prednosť pred ustanoveniami tohto Školského poriadku.
Tento Školský poriadok bol prerokovaný v pedagogickej rade dňa 24.11.2025 a nadobúda účinnosť dňom 01.12.2025.

O škole

Školský poriadok

Odkazy

Kontakty

Prihlásenie